【精髓】四大教学工作计划
日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的【精髓】四大教学工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
【精髓】四大教学工作计划1
第一，提高自己的业务水平
仔细阅读二期课改内容，结合自己的教学风格，更新教学理念，确立立体目标。二期课改以学生人文素质的培养和教育为重点，要求我们在创新理念的指导下，充分利用教材的科学性，有效解决各种矛盾。我们的学习是不断解决各种矛盾，只有运筹帷幄。广泛阅读《中学体育与健身课程标准》，多阅读体育方面的书籍，拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
第二，提高教学质量
提高教学质量，关键是上好课。为了有一堂好课，我们必须先准备好课。认真学习教材，了解教材的基本思路和概念，了解教材的结构、重点和难点。了解学生原有的知识和技能、兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的预防措施。考虑教学方法，解决如何把教材传授给学生的问题，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。其次是课堂情境，组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，引起学生有意注意，保持相对稳定。同时，它激发学生的情绪，使他们有一个愉快的心情，创造良好的课堂气氛，使课堂语言简洁明了，克服了以往教学中存在的问题，为所有学生提出问题，激发学生的学习兴趣。
第三、坚持参加新教师区继续教育
新课程的实施迫切要求教师加强学习和深造，尽快提高专业水平。要想与时俱进，与新课程共同成长，就必须坚持参与教师继续教育和学习，以大师的姿态投身于课程改革的浪潮中。
第四，自己努力的方向
1.加强基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重学生能力的培养。
2.对差生多一些关注、爱护和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。
3.加强遵守纪律的教育，让学生在课堂上专心学习。
4.用各种方法训练学生提高，集中注意力。
5.在教学上下大功夫，努力让班级学生的成绩在原有的基础上取得更大的进步。
教育是一项持续不断、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题在不断变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握他们的特点，发现他们的规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们神圣的历史使命。
以上是我一年来对自己的工作规划，可能并不完美，但我始终相信，爱的奉献终将收到丰硕的成果，我会永远铭记我的使命，为教育不懈努力！
【精髓】四大教学工作计划2
一、班级情况分析:
这个班有23个孩子，其中21个孩子是大一新生，年龄从10月20xx到11月20xx。只有2个孩子在其他幼儿园上了一个学期，其他孩子以前都没上过幼儿园。对于2-3岁的孩子来说，他们很年轻。上幼儿园，第一次离开亲人，第一次自己面对新的环境。他们经常在离开亲人和熟悉的环境后，通过哭泣来发泄自己的焦虑。根据这一特点，制定以下教学计划。
二、教学工作:
这学期，我们使用了在台北护理学院教师训练中心指导下，在XX市北京东路小学附属幼儿园使用的教材。
我们选择了六个主题活动，分别是:“宝贝来了”、“软软的”、“酸甜的水果”、“方形和圆形饼干”、“彩色宝贝”和“暖暖的”。为幼儿园因情绪不稳定而哭泣，稳定孩子情绪，生活经验少的孩子设计的主题活动。
在主题活动的开展中，根据班级儿童的特点，增加了培养儿童秩序感和社会规范的活动，帮助儿童建立最基本的集体生活常规，培养儿童的秩序感和生活交往能力。以儿童的发展和需求为主要支撑，对儿童进行健康、语言、社会、科学和艺术五大领域的初步、细致和全面的训练，包括生理、情感、智力和社会性的发展。
三、环境创造:
1.根据学龄前儿童的特点，将环境纳入教育，每一个主题都要改变一次主墙装饰，为儿童创造一个宽松自由的生活空间，让他们主动与环境互动。用自然角度帮助孩子学会观察周围一些简单事物的变化。
2.简单准备一些植物，给金鱼安排自然角，选择适合幼儿园小朋友的.观察方法，比如给金鱼换水，给植物浇水，指导小朋友观察自然角。
3.结合幼儿园小朋友喜欢一个人拥有一个(部分)玩具的特点，将各种操作材料分成许多小篮子放在窗台上，窗台上垫上坐垫，让小朋友在操作时可以一个人拥有一份，不会因为窗台冷而感冒，同时美化窗台。
四、游戏活动
抓住幼儿园孩子的兴趣点，满足孩子的好奇心，训练孩子的小肌肉，发展孩子精细的手部动作，会给孩子提供一些扣扣子、串珠、插板、跺脚、喂娃娃、撕贴纸、积木等手部游戏，促进孩子智力的发展。
在大肌肉方面，做了一些安排，促进儿童基本动作和基本运动能力的发展，包括平衡、协调和力量发展。幼儿可以通过大肌肉的锻炼获得极大的快感，同时逐渐学会控制自己的行为，以免伤害他人。
给孩子准备一个玩偶屋，尽量从孩子随机操作开始，让孩子对这个活动感兴趣，逐渐告诉孩子一些游戏规则，让孩子在操作中不自觉地接受规则，积极遵守规则，学习游戏方法，体验游戏的快乐。
幼儿园儿童正处于语言发展的敏感时期，因此帮助他们发展语言已经成为教学和游戏的主要内容。游戏活动中安排了《宝贝画报》的分享阅读活动，让孩子在阅读活动中学会一些标准的交流语言，为孩子之间的交流奠定基础。
父母的工作:
1.开学前对每个孩子的家访不仅是对孩子的理解，也是家长工作的一部分。通过家访，家长对孩子进入公园有了感性的认识和理解。交换育儿信息。
2.新学期家长会，让家长全面了解幼儿园的工作。学期结束时举行家长会。
3.充分发挥“家庭联系吧”的作用，保证家长随时了解孩子在园区的学习、生活、游戏情况，让孩子真正起到“桥梁”的作用。家长应配合教学，丰富孩子的知识和经验。
4.树立全心全意为家长和孩子服务的意识，让大一新生入园时感觉稳定。为家长解决问题，切实做好孩子的园内教育。严格的取放卡制度，提高安全意识
5.每月给一个家长的花园，介绍最近的教学活动，班级情况和一些育儿经验。
6.通过让孩子参加半天的观察和家庭活动，让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习习惯。并且抓住机会每天和父母沟通。
7.帮助班级准备和补充自然角的文章，配合教学活动准备各种材料。
8、通过家庭联系簿，及时与家长取得联系，反映孩子在幼儿园的表现，达到家庭教育的目的。
