电工电子实习报告

电工电子实习报告(精选15篇)

随着社会一步步向前发展，我们使用报告的情况越来越多，报告成为了一种新兴产业。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编收集整理的电工电子实习报告，欢迎大家分享。

实习目的：

培养学生的动手能力；把所学的电子电路理论知识通过具体电路的实际应用进一步理解，掌握，以达理论和实践有机融接，提升对电子电路较深的认知，为后续的专业课程学习铺垫基础和能力。

二、实习器材介绍：

电烙铁，平头螺丝刀，十字头螺丝刀、镊子、剪子。松香和锡，两节5号电池。等必备工具EDT-2901型收音机套件一套。

实习内容及过程：

介绍收音机发展过程及收音机分类

收音机产生于20世纪初,作为无线电广播的接受设备分重要的课题。其发展主要经历了矿石收音机、电子管收音机、晶体管收音、集成电路收音机、数字收音机和网络收音机等几个阶段。

在这个过程中,无论是收音机的技术还是收音机的造型都发生了相当大的变化，不同过程中不同时期的收音机具有其特定时代的特征,研究收音机造型的发展化,研究收音机造型的发展,对于今后的收音机造型设计乃至其它电子产品的造型设计具有重要的指导意义。

什么是调幅？什么是调频？

使载波振幅按照调制信号改变的调制方式叫调幅AM。经过调幅的电波叫调幅波。它保持着高频载波的频率特性，但包络线的形状则和信号波形相似。调幅波的振幅大小，由调制信号的强度决定。调幅波用英文字母AM表示。

使载波频率按照调制信号改变的调制方式叫调频FM。已调波频率变化的大小由调制信号的大小决定，变化的周期由调制信号的频率决定。已调波的振幅保持不变。调频波的波形，就像是个被压缩得不均匀的弹簧，调频波用英文字母FM表示。

目前，调幅制无线电广播分做长波、中波和短波三个大波段，分别由相应波段的无线电波传送信号。

我国只有中波和短波两个大波段的无线电广播。中波广播使用的频段大致为550kHz-1600kHz，主要靠地波传播，也伴有部分天波；短波广播使用的频段约为2MHz-24MHz，主要靠天波传播，近距离内伴有地波。

1，焊接前处理电烙铁

在焊接前要进行烙铁的处理，处理电烙铁的目的是保护电烙铁，能够让电烙铁使用更长的时间。

具体的方法如下

首先用剪刀烙铁经常使用的部分刮去一部分，目的是去除表面上度的那层锌，如果不经过这种方法处理的话到时候，会在烙铁尖上面黑色一层氧化物，使用时间长的话那个地方不会化锡，那这样的烙铁对我们来说也就没有太大的用处了。

其次，把烙铁插上电，把烙铁烧热，但是在烙铁完全烧热之前把烙铁放在松香中，直到烙铁把松香烧的沸腾起来，然后把烙铁拿起来，最好上面还带些松香，辨别烙铁上面是否带松香的方法是烙铁拿起来的时候上面还冒着些烟。

最后是在烙铁上面刮去的部分上镀上锡，这样处理的话那么烙铁就好用多了。

2，熟悉电阻器的色环法读取阻值。

色环电阻器中，根据色环的环数多少，又分为四色环表示法和五色环表示法。

四色环表示标称阻值和允许偏差，其中，前三条色环表示此电阻的标称阻值，最后一条表示它的偏差。

五色环表示法，精密电阻器是用五条色环表示标称阻值和允许偏差，通常五色环电阻识别方法与四色环电阻一样，只是比四色环电阻器多一位有效数字。

电阻上印刷的色环的环间距是有细小的差别的，对于一个五道色环的电阻而言，第五环和第四环之间的间隔比第一环和第二环之间的间隔要宽一些。色环法识别电阻

颜色棕红橙黄绿蓝紫灰白黑数字1234567890

在五环中如果第四环为金色的话在第三位前面加一个小数点，如果是银色的话在第二位前面加一个小数点。如果第四环不是金的和银色的，而是棕、红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、白、黑的话就是相对应在三个有效数字后面加几个零。

3，熟悉收音机的原理

收音机的基本工作原理可以简单归纳为三步曲：第一步要接收到相应频率的无线电波，第二步是从无线电波上取出调制在其上的声音信息，第三步为把声音信息还原成人耳能听到的声音。下面我们较详细地来介绍这三个过程：

1.用于无线广播的无线电频率是非常众多的，一个频率对应一个电台的一套广播节目，而一台收音机一次也只能收听一个频率的广播节目。这就提出了一个最基本的要求：收音机应能有选择性地接收无线电波的能力。事实上，收音机首先靠其本身配的天线将各种频率的无线电波接收进来，然后通过一个具有选择功能的电路来择取听众所需收听的电台频率，此时自然就要将其它频率的无线电波滤掉。这一选择过程就是我们常说的选台，书名应称之谓调谐。

2.在接收到我们所需收听的电台高频电波后，下一步就是把"搭载"在电波上的声音信息取下来，前面我们已说过，这个"搭载"过程叫调制，那么现在把声音信号取下来则称为解调。解调是通过特别设计的电子线路来完成的。调制的方式有调幅和调频两种，相对应的，解调的方式或采用的电子线路也是不相同的。需要说明的是，从天线上直接接收到的无线电信号是非常微弱的，在通过调谐电路后还需经过放大电路放大到一定幅度才能送往解调电路。

3.从无线电波上解调出来的声音信息此时还是一种幅度很低的电信号，我们人耳是听不到的，还需用功率放大电路将其放大，再通过喇叭或耳机才能还原成我们真正能听到的声音。4，按照电路图焊接、调试、组装收音机。

焊接的步骤：

焊件表面处理：手工烙铁焊接中遇到的焊件往往都需要进行表面清理工作，去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。手工操作中常用机械刮磨和酒精、丙酮来擦洗等简单易行的方法。预焊：将要锡焊的元件引线的焊接部位预先用焊锡湿润，是不可缺少的操作。

不要用过量的焊剂：合适的焊接剂应该是松香水仅能浸湿的将要形成的焊点，不要让松香水透过印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊锡时不需要再涂焊剂。

心得：通过这次焊接收音机的实习，知道了收音机的基本原理，收音机的发展过程及以后收音机的发展方向。

焊接收音机时遇到了很多的问题，不仅仅是我，很多的同学都遇到了不同的问题，例如:扬声器不响，显示屏没有显示，扬声器声音大小不可以调节，显示屏不能够调节，显示屏频率变化范围很大，调节四联电容没有反应，显示屏小数点位数不对等一系列的问题，这些问题可把我们给难倒了。

而我的问题是显示屏上面的显示不稳定，最后找到原因是有一根导线是虚焊了才导致了这种结果，于其他的就没有了，按照说明书上面的调很快调节出来了。

虽然焊接收音机实习才是短短的几天但是收获很大。

一 ……此处隐藏19357个字……此，有必要使用调制来调制不同频带上的不同信号。

（2）低频电磁波的传输距离不如高频电磁波，需要较长的发射天线。低频信号可以通过调制变成高频信号。

调频调谐原理

（1）am的工作原理：521620KHZ的中波广播信号经L3和CO 3组成的输入环路选择后，发送到CXA1691BM集成电路（IC）的引脚10，与本振信号混频。本振信号由一个本振电路产生，本振电路由连接B1、C8、CO 4的IC内部电路的5个引脚组成。混频后，IC14引脚输出各种组合信号。B2和CF1组成455KHZ中频选频环路，将高频载波变为统一的中频载波（455KHZ），然后从IC23引脚输出，IC23引脚由IC4引脚的外部音量电位器RV控制，然后发送到IC24引脚进行音频放大和功率放大，再从IC27引脚输出，C23耦合到扬声器。IC23的另一个通道输出和外部C16被送到IC22中的自动增益控制电路进行自动增益控制。

（2）调频工作原理：调频信号64 108KHZ从ANT望远天线输入，经L1、C1送到Q1预选放大，经C2耦合到L2、C3组成的输入环路，选择64 108KHZ范围，从C4到IC12。输入的高频波经过高频放大，L4和CO 1形成高放大回路，选择FM电台节目接收。FM本振电路由L5和CO 2组成。CO 1和C2有同轴可变电容，使本振信号频率随FM信号频率变化，差值始终为10、7MHZ，选择本振信号和无线电信号的差频组合陶瓷滤波器CF2，使FM高频载波成为统一的中频载波。在输入IC17引脚进行中频放大，音频信号通过鉴频环路和附加环路B3解调，然后从IC23引脚输出。在由引脚IC4处的外部音量电位计RV控制后，它输出到引脚IC24，并通过C23耦合到扬声器。鉴频输出的10。7MHZ偏移通过IC内部的AFC环路实现，到IC21引脚的输出通过C15和R13发送到IC6引脚。

一、实习目的

1、目的和意义。

通过这个星期的电工电子实习，我从自己动手的过程当中学会了很多知识，这些在书中也许只可以学到理论性的东西.但是通过动手操作，才可以解决设计生活上的一些基本电工电子问题。我们主要学会了一下一些知识：

（1）懂得一些安全用电的知识，可以再生活上叫我们如何安全用电；

（2）学会使用一些常用的电工工具，并且了解其注意事项；

（3）掌握照明电路的安装方法和接线规范；

（4）掌握一般室内电气线路的安装方法；

（5）掌握三相异步电动机正反转控制电路的接线方法和工作原理；

（6）学会用PLC实现三相异步电动机星/三角形换接启动控制的编程方法及掌握PLC的基本应用；

（7）掌握直流稳压电源、万用表、函数信号发生器、示波器等电子仪器的功能机基本操作方法；

（8）认识各种电子元器件、掌握元器件参数的识读方法、掌握使用万用表测常用电子元器件的参数的方法、了解常用元器件的功能；

（9）了解常用电工电子根据的用途、规格及掌握它们的使用方法和注意事项；

（10）掌握焊接工具及常用装配工具的使用、掌握手工电子焊接技术；

（11）简单了解印制电路板的装配方法、了解电子产品中的连接技术及紧固安装方法。

以上的11点就是我们的实习的目的和意义。

2、发展情况及实习要求。

xx大学电工电子实习中心发展情况：20xx年以来，xx大学学校正式启动了实验教学课程体系的建设，实验中心也建设了电工电子实验教学课程平台体系，配套进行了实验教研团队的建设。使我校实验教学改革工作得以蓬勃开展。

我们学校注重科研活动的开展。老师和实验技术人员均积极参与科学研究和实验教学研究，并取得不少成绩。学生科研也得到重视。通过开放实验室为学生科研和电子制作提供条件。自20xx年以来，教务处以电工电子实验室（实验中心的前身）为依托建设了电子信息技术创新基地，学生在这里得到进一步培训。从20xx年到20xx年，学生参加全国大学生电子设计竞赛、实验大赛、挑战杯等竞赛活动，获得省一、二、三等奖多项。同时还培养了学生的创新、创业精神和实践能力。

实习要求： 应该在实习过程中，以及今后的专业知识学习过程中以工程人员应具备的基本素质为要求来锻炼自己。在每天的实习前要写好预习报告，实习结束后，认真检查自己，看自己达到多少要求，还有什么不足，了解以后应该如何加强及如何提高自己的水平。

二、实习内容

实习项目一：安全用电

我们都知道，如果违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故。实验室使用电器较多，所以，大家要特别注意实习时和平时生活上的安全用电。下面是上课时学习的一些重要的安全用电知识：

1、触电种类：

（1）点击；

（2）电伤。

2、触电原因：

（1）两相触电；

（2）单相触电；

（3）间接触电；

（4）“跨步电压触电”，因电势差在人体中形成电流而触电。

3、影响触电造成人体伤害程度的因素：

（1）电流的大小；

（2）电流作用时间的长短；

（3）电流种类；

（4）电流途径；

（5）人体电阻。

4、 防止触电的措施：

（1）不用潮湿的手接触电器；

（2）电源裸露部分应有绝缘装置；

（3）所有电器的金属外壳都应保护接地；

（4）实验时，应先连接好电路后才接通电源。实验结束时，先切断电源再拆线路；

（5）修理或安装电器时，应先切断电源；

（6）不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有专门的防护措施；

（7）如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救。

（8）测量绝缘电阻可用兆欧表；

（9）在需要带电操作的低电压电路实验时用单手比双手操作安全；

（10）电动工具上标有“回”表示双重绝缘；

（11）实验室内的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米。

5、防止引起火灾的措施：

（1）使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符；

（2）电线的安全通电量应大于用电功率；

（3）室内若有易燃易爆气体，应避免产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。电器接触点（如电插头）接触不良时，应及时修理或更换；

（4）如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。

6、防止短路：

（1）线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路；

（2）电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中；

（3）实验时，电源变压器付边输出被短路，会出现电源变压器有异味；电源变压器冒烟；电源变压器发热现象，直至烧毁。